{"id":3983,"date":"2023-02-01T12:55:55","date_gmt":"2023-02-01T11:55:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bilad.org\/?p=3983"},"modified":"2023-04-04T08:57:35","modified_gmt":"2023-04-04T06:57:35","slug":"leibniz-centre-of-excellence-for-museum-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/2023\/02\/01\/leibniz-centre-of-excellence-for-museum-education\/","title":{"rendered":"<strong>Leibniz-Kompetenzzentrum Bildung im Museum<\/strong>"},"content":{"rendered":"<p>Im Kompetenzzentrum Bildung im Museum haben sich die acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft mit vier Bildungsforschungseinrichtungen aus dem Leibniz Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale sowie der TU M\u00fcnchen zusammengeschlossen mit dem Ziel, empirische Bildungsforschung zu Museen als informelle Lernorte und Besucher*innenforschung in Deutschland gemeinsam voranzubringen. Dabei steht die Verbindung von Theorie und Praxis im Vordergrund: Durch die enge Zusammenarbeit k\u00f6nnen Forschungserkenntnisse unmittelbar in die Bildungspraxis in den Museen umgesetzt und dort evaluiert werden und die Ergebnisse wiederum Einfluss auf die Forschung nehmen. Unsere aktuellen Forschungsfelder sind Besucher*innenforschung, Informelles Lernen und Wahrnehmung und Informationsverarbeitung.<\/p>\n\n\n\n<p>Die einzigartige, enge Zusammenarbeit empirischer Lehr-Lernforschung und Museumsvermittlung Im Kompetenzzentrum Bildung im Museum tr\u00e4gt dazu bei, ein besseres Verst\u00e4ndnis von Besuchsentscheidungen und Lernprozessen zu bekommen. Die acht Leibniz-Forschungsmuseen forschen gemeinsam mit den f\u00fcnf Bildungsforschungseinrichtungen zu Fragen der Wirkung, der Voraussetzungen und der Bedingungen f\u00fcr erfolgreiche Vermittlungsformate in Museen. Die Kooperation im Kompetenzzentrum zielt dabei sowohl auf die Bearbeitung \u00fcbergreifender Forschungsfragen wie auch auf die Einbindung verschiedener Disziplinen in die Entwicklung zentraler Fragestellungen in der Besucher*innenforschung. Das Kompetenzzentrum Bildung im Museum hat das Ziel, gemeinsame Forschungsans\u00e4tze zu entwickeln und zu etablieren und so langfristig zu einer h\u00f6heren Standardisierung und damit Vergleichbarkeit der Besucher*innenforschung in Deutschland beizutragen. Daher fungiert das Kompetenzzentrum auch als nationale Anlaufstelle f\u00fcr Forschung in Museen und f\u00f6rdert gezielt den Austausch zwischen den Stakeholdern.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>LePAS <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Ein aktuelles, zentrales Projekt des Leibniz-Kompetenzzentrums Bildung im Museum ist das von der Leibniz-Gemeinschaft gef\u00f6rderten Projekt LePAS (Leibniz-Platform for Advancing and Supporting Visitor Research in Museums). LePAS hat sich zum Ziel gesetzt, Werkzeuge zur Gewinnung zuverl\u00e4ssiger, standardisierter Besucher*innendaten zu sammeln, (weiter) zu entwickeln und auf einer benutzerfreundlichen Forschungsplattform bereitzustellen. Erg\u00e4nzt wird das Paket um Schulungsma\u00dfnahmen, die Museen dabei unterst\u00fctzen fundierte Besucher*innenforschung selbstst\u00e4ndig umzusetzen. Das LePAS-Projekt besteht daher aus drei Komponenten: 1) ein modulares Set von zuverl\u00e4ssigen und validen Forschungsinstrumenten, die museums- und besuchsrelevante Fragestellungen aus unterschiedlichen Bereichen (z.B. demografisch, kognitiv, psychologisch); 2) eine Datenerfassungs- und Analyseplattform, die eine einfache Zusammenstellung und Verwaltung von Besucher*innenbefragungen sowie einfache deskriptive und vergleichende statistische Analysen von Befragungsergebnissen erm\u00f6glicht und 3) ein umfassendes Aus- und Weiterbildungsprogramm, das Museen nicht nur dazu bef\u00e4higt zuverl\u00e4ssig Daten zu erheben, sondern auch eigene Fragestellungen wissenschaftsbasiert anzugehen. Durch dieses Vorgehen werden verl\u00e4ssliche Vergleiche zwischen Museen in Bezug auf unterschiedliche Dimensionen erm\u00f6glicht, z.B. Besucherstruktur, psychologische Merkmale oder Lernverhalten in unterschiedlichen Umgebungen. Dar\u00fcber hinaus wird LePAS dazu beitragen, dass die au\u00dferschulischen Lernorte gemeinsame Instrumente f\u00fcr die Besucher*innenforschung nutzen. Durch dieses Vorgehen wird nicht nur die f\u00fchrende Rolle der Leibniz-Gemeinschaft in der Museumsforschung in Deutschland gest\u00e4rkt, sondern auch die Wirkung der Museen auf die Gesellschaft insgesamt.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In the Centre of Excellence for Museum Education, the eight research museums of the Leibniz Association have joined forces with four educational research institutions in the Leibniz Education Research Network and the Technical University of Munich. Together, the Centre\u2019s partners aim to advance visitor research and empirical educational research on museums as informal learning spaces. [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"off","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[31,7],"tags":[32,11],"class_list":["post-3983","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-all","category-news","tag-all","tag-news","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3983"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3983\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3990,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3983\/revisions\/3990"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3983"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3983"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bilad.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}