Mein Name ist Anne Land und ich forsche zu informeller naturwissenschaftlicher Bildung an der Universit\u00e4t Leiden in den Niederlanden. In der Vergangenheit habe ich auch als P\u00e4dagogin\/Kuratorin in einem Wissenschaftsmuseum gearbeitet und seitdem liebe und interessiere ich mich f\u00fcr den Bereich des Lernens in naturwissenschaftlichen Museen.<\/p>\n\n\n\n
Meine Forschung<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nach meiner Zeit am Museon in Den Haag erhielt ich die M\u00f6glichkeit, eine Doktorarbeit im Bereich der informellen naturwissenschaftlichen Bildung zu schreiben und anschlie\u00dfend als Postdoc meine eigenen Forschungsziele festzulegen. So begann ich mit naturwissenschaftlichen Museen in den Niederlanden zusammenzuarbeiten, um mehr dar\u00fcber zu erfahren, welche Rolle reale Objekte f\u00fcr das Erlebnis und das Lernen der Besucher*innen spielen. Normalerweise arbeiten wir mit Masterstudierenden zusammen, die die Forschung in enger Zusammenarbeit mit der Universit\u00e4t und dem Museum durchf\u00fchren. Auf diese Weise stellen wir sicher, dass die Forschung sowohl f\u00fcr den praktischen als auch f\u00fcr den akademischen Bereich interessant ist. Zusammen mit dem Naturalis Biodiversity Center haben wir zum Beispiel herausgefunden, wie Kinder die Authentizit\u00e4t von Dinosaurierfossilien<\/a> interpretieren und wie sich Fragen auf Objektbeschriftungen auf Familiengespr\u00e4che auswirken k\u00f6nnen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Weitere Themen, mit denen ich mich besch\u00e4ftige, sind Citizen Science Projekte, insbesondere die Motivation und der Lerneffekt der Teilnehmenden, und die Messung der Auswirkungen von Wissenschaftskommunikation. Dar\u00fcber hinaus unterrichte ich diese Themen auch gerne in naturwissenschaftlichen Masterstudieng\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n Lernen in wissenschaftlichen Museen<\/strong><\/p>\n\n\n\n Wenn ich \u00fcber das Lernen in Wissenschaftsmuseen spreche, verwende ich eine weit gefasste Definition des Begriffs \"Lernen\". F\u00fcr mich geht es \u00fcber Wissen oder Verst\u00e4ndnis hinaus und sollte auch die Steigerung von Neugier, Interesse und Spannung beinhalten. Es beinhaltet den Erwerb neuer F\u00e4higkeiten oder sogar die Ver\u00e4nderung von Einstellungen und Verhaltensweisen und gibt den Besucher*innen das Gef\u00fchl, selbst Teil der Wissenschaft zu sein. Ich denke, naturwissenschaftliche Museen sind perfekte Orte, um speziell zu den eher affektiven Lernergebnissen beizutragen, bei denen die Menschen inspiriert werden, nach ihrem Museumsbesuch noch mehr zu lernen. Es ist weniger wichtig, dass jemand, der das Museum verl\u00e4sst, sich noch daran erinnert, wie viele Zehenknochen ein T-Rex hat, als dass er sich daf\u00fcr begeistert, in Zukunft Pal\u00e4ontologe zu werden, oder dass er auch ein Buch \u00fcber Dinosaurier kaufen m\u00f6chte. Ich denke, die Tatsache, dass naturwissenschaftliche Museen echte Objekte und echte Wissenschaft bieten, macht sie zu einzigartigen Orten des Lernens. Und jetzt, wo sich die digitalen Technologien rasant weiterentwickeln, m\u00fcssen sich die naturwissenschaftlichen Museen neu erfinden, um weiterhin diese einzigartigen Erfahrungen anbieten zu k\u00f6nnen. Digitale Technologien bieten M\u00f6glichkeiten, den Kontext und die Geschichte von authentischen Objekten zu verdeutlichen und eine noch tiefere Auseinandersetzung mit diesen Objekten zu erm\u00f6glichen. Ich finde es wirklich spannend, \u00fcber diese M\u00f6glichkeiten nachzudenken und als Forscherin zu versuchen zu verstehen, wie wir dies effektiv tun k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Zusammenarbeit im BILAD-Netzwerk<\/strong><\/p>\n\n\n\n In den Niederlanden kenne ich keine anderen Forscher*innen, die sich mit Authentizit\u00e4t in Wissenschaftsmuseen oder der Interaktion mit digitalen Technologien besch\u00e4ftigen. Ich kannte und nutzte jedoch die Arbeit mehrerer anderer Forscher*innen zu diesem Thema. Daher war ich sehr gespannt darauf, Teil des BILAD-Netzwerks zu werden und mit einigen dieser und anderer Forscher*innen zusammenzuarbeiten. Ich freue mich darauf, von all den verschiedenen Perspektiven zu lernen und meinen Teil an Erfahrung und Wissen beizutragen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" My name is Anne Land and I am a researcher in informal science education at Leiden University in the Netherlands. In the past I have also worked as an educator\/curator in a science museum and since then I have a love and interest for the field of learning in science museums. 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